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| 基于学生读者行为特征的数字资源描述与揭示 | |
| 引用本文： | 张玉英,张素.基于学生读者行为特征的数字资源描述与揭示[J].高等职业教育,2013(5):87-89. |
| 作者姓名： | 张玉英 张素 |
| 作者单位： | 天津职业大学,天津300410 |
| 摘 要： | 针对高校中的数字资源利用现状,通过问卷调查发现学生读者在数字资源使用方面更倾向于自助式服务.图书馆在数字资源服务方面要针对学生读者行为特征和需求,重视数字资源的描述、揭示和重组,通过在数字资源页面设置统一模板、多途径导航、精确的内容描述等改进服务,配合针对性强的宣传培训,引导学生读者更有效地利用数字资源. |
| 关 键 词： | 高校图书馆 读者服务 数字资源 资源描述与揭示 |
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