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| 尊重学生,提高生物教学质量 | |
| 引用本文： | 付艳侠.尊重学生,提高生物教学质量[J].科技咨询导报,2012(6):148-148. |
| 作者姓名： | 付艳侠 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县闰各庄初级中学,乐亭063600 |
| 摘 要： | 在教学服务的过程中,如果能跟据学生的认知特点,科学合理的满足学生的一些心理需求,就会使学生产生愉悦的心情,活跃的思维、强烈的求知欲望以及快乐的成就感,进而就会使学生的心理得到健康的发展,智力与能力得到快速的提高。 |
| 关 键 词： | 尊重 感知 质疑 自尊 教学质量 |
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