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分类号
杂志ISSN号
生理学教学与“情商”培养
作者姓名:
徐会池
作者单位:
山东省济宁卫生学校,山东济宁272000
摘 要:
在生理学教学中,影响学生学习成绩的其中一个重要因素是情商。情商是心理素质中的核心部分,是比智商更重要、决定事业成功的个性特征。因此,应在教学中有意识地实施情感教学,培养、训练学生的情商,充分利用情感因素,发掘教学潜能,同时提高教师和学生双方的情商水平,以进一步提高生理学教学质量。
关 键 词:
情商
兴趣
毅力
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