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以学生为主体的初中科学实验教学实践探索
作者姓名:梁克林
作者单位:浙江省绍兴市新昌县大明市中学,浙江绍兴312529
摘    要:在初中科学实验教学实践中,突出学生的主体地位,激发学生科学实验的兴趣、培养学生的科学实验能力、引导学生科学实验的实践,可以进一步地使学生掌握科学知识、提高实践技能。

关 键 词:科学实验  兴趣  能力
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