| 缄默知识与英语教学课堂活动 |
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| 引用本文： | 韩艳.缄默知识与英语教学课堂活动[J].长沙大学学报,2009,23(4):145-147. |
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| 作者姓名： | 韩艳 |
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| 作者单位： | 浙江经济职业技术学院基础部,浙江,杭州,310018 |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学规划办立项课题 |
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| 摘 要： | 通过对缄默知识概念的认识以及对课堂活动隐性维度的意义构建的探讨，可确定构建心理图式的要素，并建立起综合的英语学习策略模型和设计有效的、可操作的课堂活动阶段和流程，以此来切实提高英语课堂活动的效度、促成学生的创新性思维和持续性学习习惯的培养。
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| 关 键 词： | 缄默知识 学习策略 英语教学 课堂活动 |
Tactic Knowledge and Classroom Activities in English Teaching |
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| HAN Yan.Tactic Knowledge and Classroom Activities in English Teaching[J].Journal of Changsha University,2009,23(4):145-147. |
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| Authors: | HAN Yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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