| 教师教育的奠基课程--韶关学院中文系"中学语文教学论(法)"成长与发展的25年 |
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| 引用本文： | 赖华强.教师教育的奠基课程--韶关学院中文系"中学语文教学论(法)"成长与发展的25年[J].韶关学院学报,2005,26(7):118-123. |
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| 作者姓名： | 赖华强 |
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| 作者单位： | 韶关学院,中文系,广东,韶关,512005 |
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| 摘 要： | 作为高等师范院校培养合格师资核心课程之一的学科教学论(法),应该通过回顾过去、评析现状、规划未来等方式回应当前我国正在扎实推进的基础教育课程改革.韶关学院"中学语文教学论(法)",伴随着新时期我国高等教育改革与发展的历程,25年来既有实质性建树,也有缺点和困惑.坚持"原理、技能、情感"三维课程目标,选择"史、理、事、式、法"立体课程内容,构建"知-行-创"全程教学模式,实行"功夫在平常"的促进性教学评价.同时把教育实习看成自己的有机组成部分和当然的研究对象,坚持全程参与、规范引导、真功实做、积极探索,努力让教育实习越做越"实".
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| 关 键 词： | 课程 学科教学论(法) 教育学习 成长与发展 |
| 文章编号： | 1007-5348(2005)07-0118-06 |
| 收稿时间： | 03 8 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年3月8日 |
The Foundatioin Course of Teachers Education:On 25 Year's--Development of the "Chinese Teaching Methodology in Middle School" |
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| LAI Hua-qiang.The Foundatioin Course of Teachers Education:On 25 Year's--Development of the "Chinese Teaching Methodology in Middle School"[J].Journal of Shaoguan University(Social Science Edition),2005,26(7):118-123. |
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| Authors: | LAI Hua-qiang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | course course methodology (Approach) education practice growing and development |
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