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有效利用课堂日报活动
引用本文:申铉顺.有效利用课堂日报活动[J].科技咨询导报,2007(17):228-228.
作者姓名:申铉顺
作者单位:伊春职业学院 黑龙江省伊春153000
摘    要:本文通过对SEFC英语教材中评价环节教学方法的探索分析,提出学生自我评估与英语日报相结合的教学方法,力求充分利用教材资源,使英语日报内容有所创新,使课堂教学获得活力。

关 键 词:主体性  融入  评价
文章编号:1673-0534(2007)06(b)-0228-01
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