首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

教学做合一,提高数学教学实效性
引用本文:刘玉春.教学做合一,提高数学教学实效性[J].科技信息,2009(32):I0298-I0298.
作者姓名:刘玉春
作者单位:沈阳铁路机械学校
摘    要:“教学做合一”源自中国教育学家陶行知的教学理论,以“做”为中心,“做”中激趣,“做”中巩固,“做”中培养学生能力,才能提高数学教学的实效性。

关 键 词:教学做  数学教学实效性
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号