任务驱动法在电子实习中的有效研究

任务驱动法主要是以建构主义学习理论为基础的一种教学方法。我国在本世纪初期曾经制订了大力发展职业教育的决定,决定中指出我国在全球范围内是面临持续就业压力最大的国家之一。同时提出了在全面建设小康社会的过程中,需要根据实际情况对职业教育的发展战略进行适当的调整。我国教育部曾经也制定出适应我国从农业社会向工业社会发展的教育战略,同时在我国从工业社会向知识型经济社会发展的过程中,教育体系也在从传统的教育体系向现代的教育体系过渡,在这个发展过程中职业教育发挥了非常重要的作用。