发挥师生两个主体作用 提高小学数学教学质量 |
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引用本文: | 郑威强,张立萍.发挥师生两个主体作用 提高小学数学教学质量[J].科技信息,2009(13):219-219. |
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作者姓名: | 郑威强 张立萍 |
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作者单位: | 新疆石河子职业技术学院; |
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摘 要: | 大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响,目前农村小学生数学成绩不很理想,因此.提高小学数学教学质量和学生综合素质,必须要充分发挥教师和学生两个教育主体的能动作用,让教与学有机结合。取得最大教学效益。
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关 键 词: | 教学质量 小学数学 主体作用 学生综合素质 小学生 教育改革 数学成绩 能动作用 |
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