| 工笔花鸟画写生教学再思考 |
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| 引用本文： | 张玉霞. 工笔花鸟画写生教学再思考[J]. 重庆三峡学院学报, 2015, 0(2) |
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| 作者姓名： | 张玉霞 |
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| 作者单位： | 宿州学院美术与设计学院,安徽宿州,234000 |
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| 基金项目： | 安徽省教育科学规划项目“中小学美术教师培养模式研究--基于美术写生教学改革的视角”(JGI3366);安徽省教育厅教学研究一般项目“传承与突破--地方应用型高校美术学专业人才培养模式研究”(2014jyxm384);宿州学院校级教学研究项目 |
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| 摘 要： | 现阶段在我国多数高等院校的工笔花鸟画教学中,写生仅仅发挥了提高造型能力与收集创作素材的功能。在写生过程中,由于学生主观能动性的缺乏,导致了写生与创作两个环节的相互脱节。针对这一现状,基于教学第一线与绘画创作的经验,提出工笔花鸟画“以观代写”式的新式写生。通过发掘新图像语言、追寻个性化造型、设计画面新构成,以此来锻炼提升创作者绘画创作的水平。
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| 关 键 词： | 工笔花鸟画 以观代写 写生教学 |
Teaching of Sketching Course of Traditional Chinese Realistic Paintings of Flowers and Birds Revisited |
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| ZHANG Yuxia. Teaching of Sketching Course of Traditional Chinese Realistic Paintings of Flowers and Birds Revisited[J]. JOurnal of Chongqing Three Gorges University, 2015, 0(2) |
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| Authors: | ZHANG Yuxia |
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| Keywords: | Traditional Chinese Realistic Paintings of Flowers and Birds sketching by thinking teaching of sketching |
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