| 工具理性与价值理性的融合——论当代大学教学质量观价值取向的转型 |
| |
| 引用本文： | 胡文龙,张胤.工具理性与价值理性的融合——论当代大学教学质量观价值取向的转型[J].理工高教研究,2007,26(6):13-14. |
| |
| 作者姓名： | 胡文龙 张胤 |
| |
| 作者单位： | 东南大学高等教育研究所，东南大学高等教育研究所 研究生，副教授，博士，硕士生导师 |
| |
| 摘 要： | 工具理性和价值理性是人类理性的两个有机组成部分.纯粹工具理性支配着大学人才培养规格,使大学教学呈现出功利主义、理性至上主义和人力主义的病象.而时代的发展使得以人为本的价值理性在大学教学质量评估中日益凸现.只有融合两种理性来指导大学教学质量观,才能更好地培养出全面发展的人才.
|
| 关 键 词： | 工具理性与价值理性 融合 大学教学 质量观 价值取向 转型 rationality value 培养规格 指导 凸现 质量评估 以人为本 发展 理性至上主义 人力 功利主义 人才 组成 人类 |
Mergence of tools rationality and value rationality |
| |
| Hu Wenlong.Mergence of tools rationality and value rationality[J].Journal of Technology College Education,2007,26(6):13-14. |
| |
| Authors: | Hu Wenlong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
