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| 谈《C++程序设计》教学对学生思维方式的培养 | |
| 作者姓名： | 文涛 郑晖 |
| 作者单位： | 1. 江西科技师范学院专科部计算机系,江西,南昌,330038 2. 江西科技师范学院专科部校办,江西,南昌,330038 |
| 摘 要： | C＋＋程序设计教学中,应当引导学生在学习过程中突破已形成的面向过程语言的思维定势,根据C＋＋面向对象的特点,运用求同存异与对比的方法,培养学生创造性思维和开放型思维. |
| 关 键 词： | 教学研究 思维方式 学习方法 |
| 文章编号： | 1008-7354（2005）05-0094-02 |
| 收稿时间： | 2005-08-05 |
| 修稿时间： | 2005-08-05 |
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