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杂志ISSN号
改变学习方式实施小组合作——小组合作学习在中学历史教学中的探究
作者姓名:
罗敏华
作者单位:
广州市第十二中学 华南师范大学教育硕士
摘 要:
新课程标准积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。小组合作学习是在教师的主导下,学生通过群体研讨、协作交流达到知识技能互补的学习方式。“小组合作学习”在初中历史课程的教学中成为很好的一种方式,但在操作中应注意一些实际问题,使之更具有现实意义。
关 键 词:
新课标
学习方式
小组合作学习
中学历史教学
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