|
|||||
|
|
| 建构主义学习观与教学论的探析 | |
| 引用本文： | 胡斌武,潘洪建.建构主义学习观与教学论的探析[J].大理学院学报,2002,1(2):42-46. |
| 作者姓名： | 胡斌武 潘洪建 |
| 作者单位： | 1. 海南大学公共管理学院,海南,海口,730070 2. 绵阳师范学院教科所,四川,绵阳,621000 |
| 摘 要： | 建构主义是20世纪90年代以来西方教育心理学的一股强劲思潮,它重视个体的建构潜能、强调建构性,它的出现为我们培养与发展学生的主体性提供了新的视野和思维空间,并且也为主体性教育教学提供了认识论依据. |
| 关 键 词： | 建构主义 主体性 教学论 |
| 文章编号： | CN53-1180(2002)02-0042-05 |
| 修稿时间： | 2001年9月29日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |