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云架构模式下“网络学习空间人人通”体系探析
作者姓名:张世明  徐和祥  钱冬明  陈海建  黄河笑
作者单位:1.上海开放大学 上海市电化教育馆,上海 200433;2.华东师范大学 上海数字化教育装备工程技术研究中心,上海 200062;3.上海财经大学 信息管理与工程学院,上海 200433;4.上海开放大学 信息工程学院,上海 200433
基金项目:全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度重大课题(112610005);全国教育科学规划课题(DCA110194);上海市教育委员会优秀青年课题(ZZdsd12006)资助
摘    要:由国家教育部倡导建设的"网络学习空间人人通",是促进和实现信息技术与教育教学深度融合的重要组成内容,目前仍处于实践和探索的初级阶段.本文基于上海"三通两平台"的多年实践,采用当前流行的云服务架构模式,提出一种上海基础教育"网络学习空间人人通"的建设目标与体系,旨在给出一个"网络空间人人通"的顶层设计和规划,以探索"网络空间人人通"在上海地区的实践;最后,通过效益分析,表明该体系不仅可实现信息技术与教育的高度融合,达成教育信息化6A远景,同时,也可促生新的教育产业经济形成,促进经济转型,增加教育服务业对GDP的贡献,并可实现节约成本,利于环保.

关 键 词:云架构  网络空间人人通  6A教育远景
收稿时间:2013-08-01
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