| 测量学习、教育和培训效应的EFI评价框架(英文) |
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| 作者姓名： | C. M. STRACKE |
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| 作者单位： | 杜伊斯堡埃森大学 TELIT研究院， 埃森 45141， 德国 |
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| 基金项目： | 上海市科委重点科技攻关专项(13DZ2280300) |
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| 摘 要： | 文章主要介绍了测量学习、教育和培训效应的EFI评价框架:效应测量评价框架以IDEAl模型为参考模型,用于特定的评价阶段及其目标和任务,以促进和优化学习、教育、培训的素质拓展.文章在对IDEAL参考模型进行了简要的介绍之后描述了效应测量的评价框架,并展现了效应测量评价框架在ARISTOTELE项目中的应用.
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| 关 键 词： | EFI评估框架 效应测量 IDEAL参考模型 评估 素质拓展 内部评估 外部评估 指标 战略目标 ARISTOTELE |
| 收稿时间： | 2013-11-01 |
Evaluation framework EFI for measuring the impact of learning,education and training |
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| C. M. STRACKE.Evaluation framework EFI for measuring the impact of learning,education and training[J].Journal of East China Normal University(Natural Science),2014,2014(2):167-178. |
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| Authors: | C M STRACKE |
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| Institution: | TELIT Research Institute for Technology-Enhanced Learning and Economic and
Vocational Education and Training, University of Duisburg-Essen, 45141 Essen, Germany |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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