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小学生创造性思维的特征及培养方法研究
引用本文:翟珊珊.小学生创造性思维的特征及培养方法研究[J].科技信息,2006(12).
作者姓名:翟珊珊
作者单位:陕西理工学院子校
摘    要:小学生的创造性思维具有独创性、求异性、联想性、灵活性和综合性五个特征。小学数学教师必须了解这些特征,进而采取不同的措施和多样化的教学方法,在教学中创设一种民主、宽松、和谐的教学环境和教学气氛。有意识地激发学生的创造动机,发展学生的创造思维,树立学生具有创造力的个性品质。

关 键 词:小学数学  课堂教学  创造性思维  培养
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