大学英语课堂教学沉默现象分析及教学建议

本文分析了我国大学英语课堂教学中的沉默现象形成的原因，并且针对各种不同的沉默现象，提出了相应的应对措施和教学建议，以提高大学英语教学质量和当代大学生的交际能力。