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高职院校新入职教师的职业心理动力分析
引用本文:李玲玲,黄建德.高职院校新入职教师的职业心理动力分析[J].江苏技术师范学院学报,2008(6).
作者姓名:李玲玲  黄建德
作者单位:常州机电职业技术学院,江苏,常州,213164 常州市教育局,江苏,常州,213022
摘    要:以190名常州公办高职院校2007年入职的教师为被试,从择业动机、职业兴趣、职业价值观三方面探讨了新教师的职业心理动力状况,在此基础上提出激发新教师职业心理动力的一些建议与对策.

关 键 词:高职院校  新入职教师  职业心理动力
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