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浅谈阶梯式教学在高中化学中的运用简
作者姓名:
王榛
作者单位:
重庆市永川中学校;
摘 要:
阶梯式教学是一种以班级授课制为前提的教学方式.在同一内容的教授阶段,根据学生认知水平和身心发展水平的差异,把班级学生分为若干阶梯,不同阶梯的学生完成不同的学习任务,并且在教学过程中根据不同阶梯学生的变化,定期对阶梯成员进行调整重组,让每个学生都能在课堂上有所收获,在学习中取得进步.
关 键 词:
新课程改革;化学教学;阶梯式教学;
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