技师学院学生英语学习动机调查 |
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引用本文: | 柳娜.技师学院学生英语学习动机调查[J].科技信息,2010(23):324-325. |
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作者姓名: | 柳娜 |
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作者单位: | 山东技师学院基础部,山东济南250014 |
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摘 要: | 学习动机是影响英语学习效果的关键因素,随着社会发展对新技师英语水平要求的提高,对这一群体的英语学习状况和英语教学方法的研究十分必要。本文以山东省技师学院的142名技师层次学生为调查对象,通过文献资料法,调查问卷法和数理统计法,分析了学生英语学习的主要动机类型和动机强度。并提出了研究结果的教学应用意义。
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关 键 词: | 英语学习 动机类型 动机强度 相关性 |
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