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杂志ISSN号
“角色易位式”教学模式的探索与实践
作者姓名:
许文学
作者单位:
南方医科大学中医药学院,广东广州,510515
摘 要:
"角色易位式"教学模式是在一定的教学流程中"教师角色"与"学生角色"互换,由学生上台"讲",教师主持"讲",能充分地体现"以学生为主体,以教师为主导"的教育思想,能显著提高教学质量和教学效果,有利于学生综合素质的提高和创新能力的培养,而且学生乐于接受,初步实践表明是可行的一种课堂教学模式。
关 键 词:
教学模式
角色易位
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