帮扶英语学困生之我见

本文运用教育心理学基本原理,通过对学习困难生成因的分析,在教学过程中,通过亲身实践,努力使教学双方在心理上和谐一致,围绕培养学生兴趣和能力来改革教学方法,提高教学效率,切实帮助转化学习困难生。