教学应该更多的关注每个学生的情感

本文以＂教学应该更多的关注每个学生的情感＂为指导,围绕培养学生学习数学主动性这个议题,展开论述。从师生两个方面,论述了如何钻研教材,树立新型学生观、培养学生实践能力、培养学生良好学习习惯方面的问题。