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从学生学习的角度看小学低段语文的朗读教学
引用本文:刘海明.从学生学习的角度看小学低段语文的朗读教学[J].科技咨询导报,2014(17):132-132.
作者姓名:刘海明
作者单位:吉林省公主岭市双榆树乡中心小学,吉林四平136100
摘    要:面对新课改提出的新要求,小学语文教学也在积极变化之中。该文从学生学习的角度出发,探讨小学语文低段朗读教学存在的问题,以及提高小学低段语文教学的方法,进而为未来小学语文的教学提出一些参考建议。

关 键 词:小学语文  教学  问题  对策  学生
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