跨界综合 深入探索 营造开放课堂--暑期美术课程培训引发的思考

“综合·探索”学习领域的美术教学实质上是引导学生以多元的、网状的思考模式，理解美术和更广阔领域中思维和行为之间的相互联系，激发创新思维；学习综合美术与人文学科或自然科学的知识、技能解决实际问题的方法，提高实践能力；树立为发展创意产业、建设创新型国家做贡献的志向的美术学习的活动。在这个活动中，要求教师寻找美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点；遵照循序渐进的原则，依据不同年龄学生的认知水平和美术学习经验，设定教学内容；开展立足本地实际，开发校本课程，融知识、技能学习与创新思维、实践能力培育为一体的教学活动。