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高校体育教学与学生情感培养的研究现状
引用本文:张继周.高校体育教学与学生情感培养的研究现状[J].甘肃科技纵横,2006,35(2):165-165,142.
作者姓名:张继周
作者单位:兰州商学院,体育部,甘肃,兰州,730700
摘    要:新课程改革强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、沟通、启发、补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展.

关 键 词:体育教学  情感培养  研究现状
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