英语专业课程改革思考——三峡大学英语专业课程改革的实证研究

知识经济的到来和信息时代的发展大大促进了全球经济一体化过程,国际间的经济合作和贸易往来更加密切和频繁,从而使人们对外语教育的意义和价值有了新的认识,对英语教学也需要重新认识和定位。本文通过对三峡大学本科四个年级共452名学生的问卷调查,分析和讨论了目前省属综合性大学英语专业课程改革的历史和现状,以进一步将改革推向深入,为国家和地区发展培养创新素质的高层次英语人才。