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| 课堂举例的心理学分析 | |
| 作者单位： | 华中师范大学心理学院 湖北武汉430000(罗俊峰)，咸宁市通城第一中学 湖北咸宁437000(李杰) |
| 摘 要： | 课堂举例是教师讲授新知识常用的一种教学方法,文章从心理学角度分析了课堂中举例的效应,并提出了教师在举例时应该注意的一些问题。 |
| 关 键 词： | 课堂 举例 心理学 |
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