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高校本科生实行导师制的实践与意义
引用本文:赵妍,王若兰.高校本科生实行导师制的实践与意义[J].中国西部科技,2014(3):121-122.
作者姓名:赵妍  王若兰
作者单位:河南工业大学粮油食品学院,河南郑州450001
基金项目:河南省教育厅自然科学项目(编号13B550956);河南工业大学高层次人才基金(编号:2011BS016).
摘    要:本科生导师制的实行是深化教学改革、为学生提供个性化管理和个性化教育的有效方法之一。对此,本文分析了高校实行本科生导师制的意义,以期推动该培养模式得到更广泛的认可和更有力地推行。

关 键 词:本科生  导师制  意义
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