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耐人寻味的课堂提问
作者姓名:潘红春
作者单位:商丘市实验小学,河南商丘,476000
摘    要:问题是语文课堂教学的心脏。在平时的教学活动中,只要我们以学生的发展为根,深入了解学生的实际情况,不断地钻研教材和课程标准,精心设计出每一个问题,一定会开启学生思维的闸门,帮助孩子养成勤于思考的习惯。

关 键 词:提问问题  广泛性  层次性  探究  思考
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