| 大学英语教学评价体系改革实践 |
| |
| 引用本文： | 蔡丽华.大学英语教学评价体系改革实践[J].辽宁科技大学学报,2013,36(1):89-92. |
| |
| 作者姓名： | 蔡丽华 |
| |
| 作者单位： | 辽宁科技大学外国语学院,辽宁鞍山,114051 |
| |
| 摘 要： | 鉴于传统的大学英语教学评价方式存在的弊端,急需建立一个更加全面、科学、公正的教学评价体系。本文讨论了形成性评价与终结性评价相结合的大学英语评价模式的建立,认为形成性评价与终结性评价比例各占学科总成绩的一半。这一尝试可对学生的学习和教师的教学产生积极的影响,激发学生学习的主动性,加强"以学生为中心"的教学理念,对大学英语教学评价体系改革提供新的思路。
|
| 关 键 词： | 大学英语 评价体系 改革实践 |
Innovation of assessment in college English teaching |
| |
| CAI Lihua.Innovation of assessment in college English teaching[J].Journal of University of Science and Technology Liaoning,2013,36(1):89-92. |
| |
| Authors: | CAI Lihua |
| |
| Institution: | CAI Lihua(School of Foreign Languages,University of Science and Technology Liaoning,Anshan 114051,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
