“快乐式互动教学”在英语教学中的运用 |
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引用本文: | 叶启春.“快乐式互动教学”在英语教学中的运用[J].海峡科学,2004(12):91-92. |
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作者姓名: | 叶启春 |
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作者单位: | 建阳二中,福建 建阳 3542000 |
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摘 要: | 长期以来,英语教师始终没能、也不敢摆脱升学考试的指挥棒,导致教师只注重灌输式的教学,造成学生的听、说、读、写的能力低下,与当前素质教育的要求相背离。要改变这种状况,教师应当努力塑造新角色,不断促使自己从知识的传授者、灌输者、拥有者转为教学活动的组织者、帮助者、合作者;从训导者、强制者转为引导者、促进者,根据学生的心理和个性发展规律改变教学模式。
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关 键 词: | 教师 学生 新角色 促进者 引导者 灌输式 指挥棒 改变 快乐 状况 |
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