任务驱动法对高职商务英语专业学生的职业能力培养分析 |
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引用本文: | 徐琼.任务驱动法对高职商务英语专业学生的职业能力培养分析[J].长沙大学学报,2010,24(6):153-154. |
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作者姓名: | 徐琼 |
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作者单位: | 浙江交通职业技术学院; |
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摘 要: | 任务驱动教学法是以任务为主线,学生为主体,教师为主导,能力为本位,通过语言交际解决实际问题的教学方法。将其引入针对性、实践性强的高职商务英语专业课程中,可以让学生通过完成任务来掌握并巩固相关的专业知识要点,有利于提高学生的职业能力。
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关 键 词: | 职业能力 任务驱动教学法 高职商务英语专业 |
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