高等教育大众化背景下提高教学质量的探讨

高等教育大众化是社会发展的需求,是社会文明和国家经济发展的象征。近年,中国经济改革取得显著成效,各个领域和行业都取得了前所未有的发展,这些发展都需要高技术人才的支持,社会对高技术人才的需求成为高等教育发展的动力和基础,同时高等教育也为社会和经济的发展注入活力。但是,随着高等教育教学规模的不断发展,招生规模的不断扩大,入校大学生的学习成绩、学习自觉性、文化素质也较早些年的大学生形成了差别。加之教学资源和师资力量的发展与招生规模的扩大不能很好适应,教学方法与培养对象不能很好适应,这就使一些人产生了现在的大学生素质下降、教学质量下降的感觉。在这里暂且不讨论这种感觉是否正确,但面对高等教育大众化的背景,如何在国家投入的有限的教学资源的条件下,最大限度的、科学合理的办好大学,保证并不断提高教学质量,为社会培养出合格的高素质的大学生人才,应该成为高等教育改革,尤其是我校教学改革的重要课题。