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| 医学生生命意义感及其与学习动机关系的研究 | |
| 引用本文： | 金玲玲,李芳,刘芳,李义庭.医学生生命意义感及其与学习动机关系的研究[J].北京教育学院学报(自然科学版),2011(3):22-25. |
| 作者姓名： | 金玲玲 李芳 刘芳 李义庭 |
| 作者单位： | 首都医科大学卫生事业管理与教育学院,北京,100069 |
| 基金项目： | 首都大学生思想政治教育研究中心2010年度重点课题研究成果;项目 |
| 摘 要： | 生命意义感采用《生命意义量表》(PIL)、《学习过程问卷》(SPQ-2)对北京地区3所医科类高校1 000名本科生就医学生生命意义感和学习动机现状进行问卷调查。结果表明:医学生的生命意义感总体情况处于中等偏下水平;生命意义感可以预测学习动机,生命意义感对深层学习动机有正向预测作用,对浅层学习动机有负向预测作用。 |
| 关 键 词： | 医学学生 生命意义感 学习动机 |
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