高职院校学生英语核心素养发展研究——以无锡工艺职业技术学院为例

结合课堂实践和调研，分析高职院校学生英语核心素养的发展现状，探索提高高职院校学生英语核心素养的途径，创新“主题式”教学模式，创建“一主两翼”立体化英语学习平台，丰富教学资源，多措并举、多管齐下，协同培育。