深耕信息素养教育助力提质培优行动——浙江商业职业技术学院图书馆服务创新实践案例及启示 |
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作者姓名: | 蔡金君 徐捷 洪素兰 丁建峰 |
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作者单位: | 浙江商业职业技术学院 |
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摘 要: | “行动计划”的出台,明确部署了职业教育改革发展的10个方面27项任务,其中第八个方面“实施职业教育信息化2.0建设行动”,对高职院校信息素养教育提出了更高的要求。高职图书馆积极参与“行动计划”的实施,深耕信息素养教育,助力提升职业教育人才培养质量,具有重要的意义。通过现状调查、目标定位、实施模型、主要措施、数据统计五个环节开展分析,总结成效。主要深耕措施包括:一个优化、两个开拓、三个搭建、四个精准,提升信息素养高度、延伸信息素养宽度、拓展信息素养广度、挖掘信息素养深度,助力职业教育提质培优。
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关 键 词: | 深耕 信息素养教育 高职图书馆 提质培优 |
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