基于“OBE”理念的大学英语教学体系构建与实践——以西安文理学院为例

大学英语是高校兼具工具性和人文性的一门必修课程，其教学质量决定着高校人才培养的质量。结合新时代大学英语教学的新要求，诊断分析地方应用型本科高校大学英语教学中存在的问题，基于“OBE”理念分析，构建具有校本特色的大学英语多元化教学体系，探索和实施基于“OBE”理念的大学英语教学路径，促进大学英语教学质量和高校人才质量的提升。