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大中小学一体化视域下高中思政课高质量教学路径探析——以高中政治必修三《政治与法治》为例
引用本文:杨永庚,田红娟.大中小学一体化视域下高中思政课高质量教学路径探析——以高中政治必修三《政治与法治》为例[J].西安联合大学学报,2022(2):96-99.
作者姓名:杨永庚  田红娟
作者单位:1. 西安文理学院马克思主义学院;2. 西安文理学院学前教育学院
摘    要:思想政治课是以一体化视域统筹推进学生的思政教育。高中阶段开设“思想政治”是大中小学思政课教学一体化的关节点,按照思政课的特点,遵循思政课的教育教学规律,找准“种好责任田”“阶梯式递进”“立德树人”等出发点和着力点,把握好同一课程在不同学段育人目标达成的落脚点,在整个教学过程中逐步深入和层层递进,强化政治认同和提升政治素养,培育学生知行合一观,实现思政课的高质量教学。

关 键 词:一体化  高中  思政课教学  “三个出发点和着力点”
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