大中小学一体化视域下高中思政课高质量教学路径探析——以高中政治必修三《政治与法治》为例 |
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引用本文: | 杨永庚,田红娟.大中小学一体化视域下高中思政课高质量教学路径探析——以高中政治必修三《政治与法治》为例[J].西安联合大学学报,2022(2):96-99. |
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作者姓名: | 杨永庚 田红娟 |
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作者单位: | 1. 西安文理学院马克思主义学院;2. 西安文理学院学前教育学院 |
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摘 要: | 思想政治课是以一体化视域统筹推进学生的思政教育。高中阶段开设“思想政治”是大中小学思政课教学一体化的关节点,按照思政课的特点,遵循思政课的教育教学规律,找准“种好责任田”“阶梯式递进”“立德树人”等出发点和着力点,把握好同一课程在不同学段育人目标达成的落脚点,在整个教学过程中逐步深入和层层递进,强化政治认同和提升政治素养,培育学生知行合一观,实现思政课的高质量教学。
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关 键 词: | 一体化 高中 思政课教学 “三个出发点和着力点” |
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