高校思政课讲好伟大建党精神的三个着力点 |
| |
引用本文: | 王浩,余展洪.高校思政课讲好伟大建党精神的三个着力点[J].高等职业教育,2022(4):71-75. |
| |
作者姓名: | 王浩 余展洪 |
| |
作者单位: | 广东轻工职业技术学院 |
| |
基金项目: | 广东省哲学社会科学“十三五”规划2020年度学科共建项目“红色家书在高校思想政治教育的传承与利用研究”(项目编号:GD20XMK15;主持人:王浩); |
| |
摘 要: | 思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,应自觉承担起继承与发扬伟大建党精神的任务。从“讲什么”来看,把伟大建党精神的价值原则、价值目标、价值动力及价值主体作为思政课讲好伟大建党精神的重点;从“怎么讲”来看,用“四个结合”即思政课程与课程思政相结合、课内与课外相融合、知识与信息技术相结合、观点与案例举证相结合等方面入手,整合“四种课堂生态”,为在高校思政课教学中运用伟大建党精神育人路径提供参考;从“谁来讲”来看,必须抓好领导示范、教师主导、学生参与等多元主体力量的推动和实践,使高校思政课讲好伟大建党精神能够走深走实。
|
关 键 词: | 思政课教学 伟大建党精神 着力点 |
|
|