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| 主题探索活动中幼儿分类能力的培养与发展 | |
| 作者姓名： | 曹文静 |
| 作者单位： | 石河子市机关第一幼儿园,832000 |
| 摘 要： | 分类是把相同的或具有某一共同特征（属性）的东西归并在一起。幼儿学习分类能帮助他们感知集合：当幼儿把相同的或具有某一共同特征的东西归并在一起进行分类时，也就形成了某种物体的集合；分类还是计数的必要前提，要确定某物体组的数量，首先要将一类物体与其他物体区别开，才能进行计数。分类是形成概念的基础，它能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展，幼儿进行分类时， |
| 关 键 词： | 分类能力 幼儿 探索活动 主题 共同特征 思维能力 物体 归并 集合 |
| 文章编号： | 1008-0899（2005）05-0029-03 |
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