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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
思想品德课教学“情境化”初探
作者姓名:
田华
作者单位:
鹤峰县教研室,湖北鹤峰445800
摘 要:
《全日制义务教育思想品德课程标准》提出“在教学中,要不断创造条件,促进学生的道德行为实践,丰富学生的情感体验,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形式正确的道德观和良好行为习惯。”创设情境,培养情感;合作互动,激发情感;联系生活,丰富情感方面关注学生在课堂学习中的情感体验,实现思想品德的课程标准的实现。
关 键 词:
思想品德教学
情境化
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