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英语教学渗透心理教育
引用本文:杜笑秋.英语教学渗透心理教育[J].科技信息,2008(35):274-274.
作者姓名:杜笑秋
作者单位:南京医科大学外国语学院;南京大学教育科学与管理系;
摘    要:本文基于高校学生学习和语言学习的特点以及教师教学的特点,结合建构主义学习理论,提出了英语教学中应当渗透心理教育的观点。

关 键 词:建构主义  潜能  语感
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