地理教学情境的审美化设计

地理教学情境审美化,指有意识地按照美的原则,对认知型的、随意的地理教学情境加以审美转化,使其成为形真、情切、意远、富有自由想象与创造的愉悦教学空间,从而大幅度提高地理教学效率,并促进学生审美素质发展的一种教学设计思想和教学设计方法。