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| 新课改下高中语文课堂教学模式的研究——“少教多学”凸显学生主体地位 | |
| 引用本文： | 张效良.新课改下高中语文课堂教学模式的研究——“少教多学”凸显学生主体地位[J].科技资讯,2012(28):202-202. |
| 作者姓名： | 张效良 |
| 作者单位： | 甘肃省渭源县第二中学,甘肃渭源,748201 |
| 基金项目： | 甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题;课题 |
| 摘 要： | 在＂少教多学＂中,凸显学生主体地位应转变教学观念,激发学生的学习积极性。 |
| 关 键 词： | 主体地位 教学观念 积极性 |
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