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| 写作教学中学生的心理障碍及其排除 | |
| 引用本文： | 姚桂娟.写作教学中学生的心理障碍及其排除[J].杭州师范学院学报(自然科学版),2000(3). |
| 作者姓名： | 姚桂娟 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市闸弄口中学 中学一级教师 |
| 摘 要： | 本文针对目前普遍存在的初中学生作文达不到基本要求的现象,分析探究作文教学的方式及其效果,指出写作教学过程中必须不失时机地抓住“激发兴趣,发展思维”这一环节,并及时帮助学生排除各种心理障碍,唯此才能提高学生的写作能力与水平,从而使我们的写作教学更好地为素质教育服务。 |
| 关 键 词： | 写作教学 学生 心理障碍 对策 |
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