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| 针对后进生心理需求改进教学方法的思考 | |
| 引用本文： | 王连和.针对后进生心理需求改进教学方法的思考[J].曲靖师范学院学报,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 王连和 |
| 作者单位： | 曲靖市麒麟区第四中学!云南曲靖，655000 |
| 摘 要： | 随着九年义务教育的普及，后进学生的比例相应增大。由于受过去多年“应试教育”的影响，一些学校和教师至今摆脱不了应试教育的桂格，传统教育思想的束缚。教师培养优秀生，设法提高中等生，而忽视后进生，甚至放弃后进生。在全面实施素质教育，重视大面积提高教育质量的今天，广大教师应更新教育观念，重视后进生，爱护后进生，分析研究后进生，找到他们的期望，促使他们鼓起学习的勇气，树立学习的信心。1．期里有一个良好的感情融洽的师生关系教学是师生双方情感和思维的交流，所以密切师生关系，有助于激发后进生的学习兴趣，鼓起学习… |
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