论广西高校应用现代教育技术之现状

随着社会的发展,"全球化课程"理念的提出,知识型的人才观转变为素质型的人才观,教育现代化冲击着传统的教学理念和手段,作为现代化的教育观念和教育内容的主要实践者,高校教师的角色也转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者。本文中,笔者浅辄分析了广西高校在教育现代化改革中应用现代教育技术手段的现状,提出了一些应对之策,以供参考。